Algo falla en la educación.

Y el que no lo vea, en mi humilde opinión, está ciego o tiene poca visión de futuro.

Por eso son importantes iniciativas como esta.

Que se puede aprender lo mismo divirtiéndose y entendiéndolo lo sabe todo el mundo.

Sin embargo seguimos copiando apuntes como borregos, algo que también todo el mundo sabe que es inútil, las cosas no se memorizan a largo plazo por copiarlas, sino por entenderlas.

Aprendemos muchas cosas estériles.

¿Si todos vemos que se puede mejorar porque no se mejora?

¿Falta de medios? ¿No se ve el camino?

En la escuela ya pensaba que la forma de la que nos enseñaban distaba mucho de ser óptima, tiene que haber algo mejor. Y no hablo de adquirir conocimientos con una pastilla mágica.

¿Porque no se dedican equipos enteros a desarrollar, por ejemplo, software EDUCATIVO para universitarios?

Yo me sé de un par de asignaturas de Ingeniería Informática, que si un software interactivo las explicara decentemente y con un mínimo de diversión y elegancia, podrían venderlo a 100 leuros la unidad, y lo venderían como churros.

P.D.: De más joven probé Adi, una maravilla en aquellos tiempos de 486 y Windows 3.1. La idea era genial, y de verdad que aprendías algo, pero el software distraía demasiado y te permitía juguetear en exceso.

2 Responses to “Algo falla en la educación.”

  1. azrael Says:

    Añado como comentario esta frase de Paulo Cohello.
    “Es necesario aprender lo que necesitamos y no únicamente lo que queremos.”
    Hasta hace un rato me parecía bonita… pero después de darle un par de vueltas no me hace ni puta gracia.

  2. Maoma Says:

    Eres uno de los pocos alumnos que se dan cuenta de éste mal que nos aqueja, más sin embargo, hay muchos maestros preocupados por éste asunto y estamos queriendo cambiar la metodología de enseñanza. Para los alumnos es muy aburrido que el maestro de una clase basandose en un pizarrón o un rotafolio, la mentalidad del alumno cambio y hay que generar material audiovisual, crear juegos educativos atractivos, etc. No creo que el alumno este mal es el maestro el que no quiere aceptar el cambio

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